Ребята учились различать потенциально опасные и безопасные ситуации: перед детьми были карточки с разными сценариями, а сортировать их нужно было по двум категориям — под таблички с зелёным («Безопасно») и красным («Опасно») кругами.

В процессе игры дети не просто выбирали правильные варианты, но и объясняли свой выбор — так они лучше запоминали правила безопасности и учились рассуждать.

Было видно, что ребятам интересно: они активно обсуждали каждую карточку, делились мнениями и помогали друг другу.

Такие занятия помогают формировать у детей навыки безопасного поведения в быту и в разных жизненных ситуациях — и делают это в понятной и доступной игровой форме.